Madurez psicológica y madurez cognitiva
Estudiante: La curiosidad en el niño, ¿es un proceso dialéctico o instintivo? Sesha: Es importante acotar que la función dialéctica, en todos sus campos, proviene del océano instintivo. La función…
Budhi y viveka
Estudiante: ¿La vida no es más que un juego? Sesha: Depende de la óptica desde la cual la mires. La vida, desde la perspectiva del discernimiento (viveka), puede advertirse como…
Tenemos prisa por conocer
Estudiante: Comentas que “Tenemos prisa por conocer”, pero no entiendo el sentido de esta afirmación, ¿podrías aclararlo? Sesha: Solemos presumir que saber más sobre más eventos, que estar atiborrados de…
¿Qué sentido tiene la imaginación?
Estudiante: Comentas que “De lo que no merece ser atendido surgen la fantasía y la imaginación”, pero lo que no merece ser atendido... ¿es diferente para cada uno según la…
Creer que puedes decidir es tan solo un hábito
Estudiante: Comentas que «Debes excluir de tu lenguaje la condición de la duda», pero esa afirmación, ¿afecta también al pensamiento? ¿Es válido decir o pensar que uno está «seguro» de…
La conciencia bajo un aspecto No-dual
Estudiante: La No-dualidad no es ningún tipo de cognición porque esta debe hacer siempre referencia al estado condicionado de la mente, es decir, memoria y reacción. Cualquier aspecto en relación…
La sensibilidad no puede esconderse
Estudiante: Deduzco, aunque no estoy seguro, que la sensación o la emoción es anterior al pensamiento, razonamiento o idea, ¿es así? Sesha: El impacto de la percepción puede ser inmediato,…
Vuestras opiniones os encarcelarán
Estudiante: Veo afirmaciones desde tu consideración no-dual de la Realidad, pero la Realidad es interpretable desde cualquier persona que se exprese desde ese mismo lugar. La comprensión es inexpresable, no…
La apreciación de pensar
Estudiante: «Pienso, luego existo», ¿es válido? Sesha: La apreciación de pensar nos introduce a una descripción netamente dialéctica del proceso cognitivo. Desde esta perspectiva, el saber es producto del proceso…
El proceso dialéctico
Estudiante: ¿Es lo mismo fantasía que imaginación? Sesha: No son lo mismo. La fantasía implica una actividad mental sin ningún orden volitivo, mientras que la imaginación implica un proceso reflexivo…
