El velo de Maya y la No-dualidad
Cuando se percibe sin la presencia de Maya, las cosas cobran otro tenor. La percepción queda exenta del sentido de diferenciación. Cuenta una historia que, cada vez que un yogi…
El libre fluir de las singularidades
El libre fluir de las singularidades Autor: Eloi Campos La singularidad de cada uno no nos identifica como Ser / Existencia / Felicidad, y la singularidad de cada momento no…
La relación entre prana y mente
Estudiante: Hace un tiempo, al despertarme en la cama, vi una sucesión de figuras geométricas moviéndose a una gran velocidad durante más o menos un minuto. Las figuras eran cúbicas,…
Cuidar el pensar
Estudiante: Comentas que es necesario "cuidar el pensar", ¿qué quieres decir con “cuidar”? En mi caso gran parte de los pensamientos brotan espontáneos trayendo consigo una carga emocional fuerte sin…
Madurez psicológica y madurez cognitiva
Estudiante: La curiosidad en el niño, ¿es un proceso dialéctico o instintivo? Sesha: Es importante acotar que la función dialéctica, en todos sus campos, proviene del océano instintivo. La función…
Budhi y viveka
Estudiante: ¿La vida no es más que un juego? Sesha: Depende de la óptica desde la cual la mires. La vida, desde la perspectiva del discernimiento (viveka), puede advertirse como…
El advaita vedanta es un sistema metafísico de pensamiento
Las consideraciones de la atención previstas por el advaita difieren en algunos casos a las planteadas por la filosofía y psicología occidentales. Al ser la atención el eje central de…
El tiempo que se requiere para afianzarse en el presente
Estudiante: Comentas que “Muy a menudo pensar es un producto creado para esconder una profunda e intensa sensibilidad”, pero si no somos capaces de desarrollar dicha sensibilidad, ¿tenemos otras posibilidades?…
El tiempo es un limitante
La temporalidad es un limitante aparente de la No-dualidad. Crea una tendencia a la permanencia de los contenidos que vienen desde el pasado y se mantienen hasta el futuro. Diariamente,…
¿Qué sentido tiene la imaginación?
Estudiante: Comentas que “De lo que no merece ser atendido surgen la fantasía y la imaginación”, pero lo que no merece ser atendido... ¿es diferente para cada uno según la…
